Author name: HKDPD

Centar za hagioterapiju – Split – radionice

Centar za hagioterapiju – Split (CHTS) pokreće novi ciklus radionica za stručne djelatnike (iz sustava socijalne skrbi, prosvjete i zdravstva) u čijem je fokusu rada i djelovanja čovjek; kako djeca i mladi tako i bolesni, stariji te drugi potrebni duhovne pomoći i potpore.

Službena stranica Društva

Na sastanku Ravnateljstva HKDPD-a održanom 5. veljače 2013. odlučeno je da stranica http://hkdpd.blogspot.com/ postaje službena internetska stranica Društva.

Otvoreno pismo gospodinu Nenadu Staziću, potpredsjedniku Hrvatskoga sabora, ministru Željku Jovanoviću i svim predstavnicima vlasti u Hrvatskoj

Kao prosvjetni djelatnici katolici osjećamo potrebu reagirati na istup potpredsjednika Hrvatskoga sabora, gospodina Nenada Stazića u Hrvatskom saboru 11.12.2012. u kojem govori o „nedopustivom, teškom zadiranju Crkve u jednu tako svjetovnu stvar kao što je obrazovanje“ i na izjave ministra znanosti, obrazovanja i sporta Željka Jovanovića o „srednjovjekovnim pogledima Crkve na današnjicu u 21. stoljeću“ te da „Crkva nema što tražiti u školi“.

O znanstvenoj neutemeljenosti novouvedenog spolnog odgoja

Proteklih su se godina lomila koplja oko uvođenja spolnog odgoja u škole budući da odgoj sam po sebi nosi određene vrijednosne poruke koje izviru i iz njemu odgovarajućeg svjetonazora, a koji se onda prenosi na djecu i mlade. Ove je godine u okviru zdravstvenog odgoja uveden, ili bolje reći nametnut i spolni.

Potop zdravog razuma

Želite li da vam netko djecu odgaja učeći ih ovome što piše u knjizi koja je prva na popisu preporučene literature za modul Spolno/rodna ravnopravnost i odgovorno spolno ponašanje, a zove se O užitku: razmišljanja o naravi ljudske spolnosti, čiji su autori psiholog Paul. R. Abramson i psihijatar Steven D. Pinkerton ( Naklada Jesenski i Turk; Hrvatsko sociološko društvo, Zagreb, 1998.)?

Zašto smo protiv spolnog odgoja kakav se nameće?

Držimo da je zdravstveni odgoj potreban i koristan, ali ne ovakav kakav se uvodi u naše škole. Budući da se on nameće svim učenicima, unatoč tome što mu se protive roditelji, neke građanske udruge, udruge roditelja i Crkva, ali i duh demokratičnosti, sam program i način uvođenja u škole izazivaju sumnju da je ovdje riječ o mutnim i nečasnim, zakulisnim, ideološkim „igrama”.

Scroll to Top